Cảm nhận ma pháp (1)

"Flora Lumos, trò đang làm gì trước cửa phòng ta vậy?"

Flora Lumos do dự, ngập ngừng khi trả lời câu hỏi của Rudger. Thực ra, cô bé muốn hỏi về chuyện xảy ra đêm hôm trước.

Nhưng làm thế nào để hỏi về ma pháp đặc biệt mà giáo sư đã sử dụng đêm qua? Chỉ có mùi hương mới là bằng chứng cho thấy giáo sư có thể đã dùng ma pháp. Thế nhưng, mùi hương đó không phải ai cũng có thể ngửi thấy, mà là một mùi đặc trưng chỉ Flora Lumos mới cảm nhận được.

"À, cái đó, ... ... ."

Tại sao giáo sư lại có mặt ở đó?

Giáo sư đã uống thứ gì vậy?

Có rất nhiều điều Flora Lumos muốn hỏi, nhưng vì một lý do nào đó mà cô bé không dám cất lời. Nghĩ lại thì, cô bé không có mối quan hệ đặc biệt thân thiết với Rudger. Đối với cô, giáo sư Rudger Chelici chỉ là một mục tiêu để cô bé hướng tới và nỗ lực vượt qua.

Flora Lumos vò vò gấu áo đồng phục.

'Tỉnh lại đi, Flora Lumos. Dù giáo sư có bị ốm đi chăng nữa, đó cũng không phải chuyện của mình!'

Khi Flora sắp xếp lại suy nghĩ của mình, Rudger chỉ đứng yên và nhìn chằm chằm vào cô.

"Khụ khụ."

Flora Lumos hắng giọng và nhìn Rudger.

"... ... ."

Vô thức đảo mắt sang một bên, Flora Lumos cảm thấy xấu hổ khi cuối cùng đã hạ quyết tâm cất lời nhưng lại bắt gặp ánh mắt của Rudger.

Giáo sư nhìn cái gì vậy?

Rudger chỉ nhìn thẳng bình thường, nhưng Flora Lumos lại cảm thấy hơi áp lực và có phần lúng túng.

Rudger là một người đàn ông có thể thu hút mọi sự chú ý chỉ bằng cách giữ im lặng. Phong thái của hắn sắc bén, và sức hút của hắn có thể cảm nhận được ngay khi nhìn vào. Những người đón nhận ánh mắt đó từ Rudger đều tự động cảm thấy xấu hổ.

"Trò muốn nói gì?"

Rudger không hề cảm thấy lúng túng vì bắt gặp một học sinh đang đứng trước cửa phòng mình, đặc biệt là khi học sinh này có thể đã chứng kiến bí mật của hắn.

'Con bé đã thấy những gì? Nó muốn đe dọa mình?'

Một tia cảnh giác tự nhiên xen vào trong ánh mắt của Rudger. Flora Lumos thậm chí còn không biết điều đó, chỉ bất ngờ trước ánh mắt càng thêm sắc bén của Rudger.

Cuối cùng, Flora Lumos không còn lựa chọn nào khác ngoài việc đành phải nói đại một lý do sau khi do dự một hồi.

"Em nghe nói rằng giáo sư đang tuyển trợ lý."

Thực tế, Flora Lumos đến đây không phải vì chuyện trợ giảng. Cô bé chỉ muốn hỏi những gì đã nhìn thấy vào ngày hôm trước, nhưng không thể thốt nên lời. Vì vậy, Flora Lumos giả vờ chuyển sang chủ đề tuyển trợ giảng. Trên thực tế, khi Rudger chọn trợ lý, Flora Lumos cũng đã rất tò mò.

"Đúng vậy."

Rudger gật đầu.

Flora Lumos nắm chặt hai bàn tay nhỏ bé của mình và lấy hết can đảm nói.

"E-Em... ... Em có thể làm trợ lý cho giáo sư không?"

"... ... ."

Trong một khoảnh khắc, Rudger tự hỏi liệu mình có nghe nhầm không.

"... ... Trò vừa nói gì?"

"Em muốn hỏi là em có thể trở thành trợ lý cho giáo sư không?"

'Con bé muốn làm trợ lý của mình?' Rudger thầm nghĩ. Flora Lumos mím môi.

Flora Lumos tự đề cử bản thân vào vị trí đó, dù cô bé chỉ là học sinh năm hai. Nếu đó là một giáo sư khác, họ sẽ cảm ơn và ngay lập tức tuyển cô bé, nhưng phản ứng của giáo sư Rudger lại rất khác.

"Em rất có năng khiếu về ma pháp, giáo sư biết đấy."

"Ta biết."

"Giáo sư nói vậy nghĩa là sao?"

"Hiện tại ta không cần trợ lý nữa."

"Dạ?"

Đôi mắt của Flora Lumos mở to, cứ như cô bé vừa nghe nhầm điều gì đó. Mái tóc dài màu xanh sẫm của cô bé khẽ đung đưa vì xúc động.

"Tại sao... ... ."

"Ta đã tuyển được một trợ lý rồi và hiện tại không cần thêm người nữa."

"Nếu vậy, em muốn đăng ký trở thành trợ giảng ... ... ."

"Chức vụ trợ giảng cũng tương tự. Hơn bất cứ điều gì, yêu cầu của ta đối với trợ lý hay trợ giảng chưa bao giờ chỉ giới hạn ở tài năng ma pháp. Không phải ta đã từng nói trên lớp rồi sao?"

"Cái đó... ... ."

Rudger không chọn trợ lý chỉ dựa vào kỹ năng ma pháp hay lý lịch. Sự chăm chỉ và thái độ tốt. Đó mới là điều kiện mà Rudger đã đặt ra.

Flora Lumos trông có vẻ sốc, cứ như cô bé không ngờ lời đề nghị của mình lại bị từ chối phũ phàng như vậy. Cô bé cắn môi và cúi đầu.

Vào lúc đó, giọng nói của Rudger vang lên bên tai Flora Lumos.

"Tuy nhiên, ta đánh giá cao thái độ của trò."

"?"

Flora Lumos ngơ ngác.

"Trò còn chuyện gì nữa không?"

"..."

"Nếu không còn chuyện gì khác, ta sẽ vào trước."

"A, không! Còn một chuyện nữa!"

"Chuyện gì?"

Rudger thầm nghĩ sẽ không lãng phí thời gian vào những chuyện vô bổ như vậy nữa.

Khi Rudger nhìn thẳng vào Flora Lumos, cô bé bĩu môi, rồi kích hoạt ma pháp.

"Giáo sư thấy thế nào về nó? Không phải giáo sư đã nói nếu có học sinh nào cảm thấy có thể thi triển được thì hãy đến gặp giáo sư sao?"

Trong buổi học trước, Rudger đã cho các học sinh xem [Kỹ thuật chỉ định tọa độ] và nói rằng nếu có một học sinh nào có thể bắt chước nó, hắn sẽ cho họ thêm điểm.

"Thầy xem đây."

Flora Lumos nói xong liền tạo ra một giọt nước nhỏ lơ lửng giữa cô bé và Rudger. Chưa dừng lại ở đó. Một mảnh băng nhỏ hình thành trên trần nhà và một luồng gió thổi từ hành lang phía bên kia.

Ánh mắt Rudger lóe lên khi quan sát cảnh tượng trước mặt.

Thật bất ngờ. Đó chắc chắn là [Kỹ thuật chỉ định tọa độ] mà hắn đã biểu diễn trong lớp học hôm trước. Nó không tinh xảo và gọn gàng như hắn đã thể hiện. Nó cồng kềnh, thậm chí hiệu ứng ma pháp còn khá yếu ớt. Nhưng về cơ bản, nó chắc chắn giống như những gì hắn đã biểu diễn.

"Thật bất ngờ. Ta không ngờ lại có học sinh có thể thực hiện được kỹ thuật này."

"Em là thiên tài mà."

Thấy Rudger ngầm thừa nhận điều đó, Flora Lumos tự động hếch mũi lên.

"Trò muốn gì? Điểm cao nhất nhé?"

"Em muốn một phần thưởng khác tương xứng với nó, ngoài điểm ra."

"Một phần thưởng khác?"

"Đúng thế."

Yêu cầu của Flora Lumos khá táo bạo, nhưng cô bé hoàn toàn xứng đáng với điều đó. Rudger suy nghĩ một lúc rồi gật đầu.

"Tốt thôi."

"Thật sao?"

Cô bé không ngờ rằng giáo sư sẽ đồng ý với yêu cầu đó. Rudger Chelici trong ấn tượng của Flora là một người luôn giữ chữ tín. Hắn là người thẳng thắn và cứng nhắc, đôi khi nói năng bất cần, nhưng giáo sư rất tự tin vào lời nói của mình.

"Vào đi."

Rudger nói và mở cửa phòng.

"Dạ?"

"Ta bảo trò vào trong."

"... ... ."

Flora Lumos nuốt nước bọt.

Ý giáo sư là bây giờ hai người họ sẽ vào văn phòng sao?

Flora Lumos vô tình nảy ra một ý nghĩ, nhưng cô bé liền lắc đầu gạt bỏ. Cô bé đi theo Rudger vào văn phòng. Văn phòng của giáo sư có thể nói là...

Yên tĩnh và gọn gàng.

Nó được sắp xếp ngăn nắp, mang lại một cảm giác ổn định đến lạ thường. Mùi dễ chịu của gỗ, mùi mực và giấy. Ánh sáng tinh tế chiếu rọi không gian bên trong. Đây là không gian cá nhân của giáo sư Rudger.

"Hướng này."

Rudger dẫn Flora Lumos đến một cánh cửa gắn trên bức tường trong phòng giáo sư. Đó là một phòng thí nghiệm riêng dành cho giáo sư, nơi các trợ lý làm việc và là nơi Rudger tiến hành các thí nghiệm, nghiên cứu ma pháp.

Rudger mở cửa và bước vào trước, theo sau là Flora Lumos.

'Rộng quá.'

Flora Lumos có cảm giác như vậy khi nhìn vào phòng thí nghiệm của Rudger.

Thông thường, tất cả các giáo sư đều được hỗ trợ phòng thí nghiệm có kích thước tương tự nhau, nhưng nơi của giáo sư Rudger có vẻ đặc biệt rộng rãi so với các giáo sư khác. Đó là bởi vì hầu như không có những vật dụng lộn xộn chiếm chỗ.

Giáo sư thực sự đến từ quân đội?

Giáo sư không để bất cứ thứ gì lung tung, ngoài sách, giấy tờ và tài liệu cần thiết. Trên tấm bảng đen dài, Flora Lumos có thể thấy những vòng tròn ma thuật dày đặc và các lý thuyết được vẽ bằng phấn ma thuật.

Giáo sư đang nghiên cứu gì thế?

Hầu hết chúng chỉ là những ghi chép cùng với các đoạn trích từ các bài báo hoặc sách, những thứ mà Flora Lumos đã biết. Tuy nhiên, khi nhìn thấy một hình vẽ duy nhất được vẽ ở một góc của bảng ma thuật, Flora Lumos bất giác dừng lại.

'Đây là... ... ?'

Giáo sư Rudger đã nghiên cứu điểm khởi đầu của nhiều phép thuật khác nhau. Flora Lumos không cảm thấy có nhiều điều thú vị ở đó, nhưng khuôn mẫu mà cô bé đang nhìn thấy bây giờ thì lại khác.

Đó có phải là một câu thần chú không?

Tuy nhiên, hình dạng của thứ này trông rất lạ. Về cơ bản, công thức ma thuật có dạng ba chiều, như thể vẽ một bức tranh bằng các đường nét và mặt phẳng thông qua sức mạnh ma thuật trong không khí. Vẻ ngoài của chúng rất khác nhau tùy thuộc vào loại ma pháp, nhưng đa phần chúng đều đẹp lộng lẫy hoặc trang nhã.

Thế nhưng, thứ Flora đang thấy hiện tại lại rất kỳ lạ. Những gì xuất hiện là một khối lập phương bình thường. Có một khối lập phương nhỏ khác nằm bên trong khối lập phương lớn, và mỗi góc của chúng được nối với nhau bằng một đường thẳng.

Ngay khi Flora Lumos muốn tiến lại gần hơn để xem kỹ, Rudger bất chợt mở miệng.

"Ta đang nghĩ nên tặng gì cho trò."

Flora Lumos ngay lập tức quay sang.

"[Kỹ thuật chỉ định tọa độ] ta đã chỉ cho trò. Đó là cách thi triển ma pháp từ xa bằng cách thiết lập các công thức toán học và tọa độ, tập trung vào người thi triển, giống như cách chúng ta cảm nhận và sử dụng nó. Kiểm soát ma lực nhiều nhất có thể, cố định nó trong không khí và thực hiện một câu thần chú khác tại tọa độ đã định."

Đương nhiên, nếu nói như vậy, các học sinh sẽ không hiểu. Trên thực tế, Flora Lumos cũng như vậy. Lý do duy nhất cô bé có thể bắt chước là vì đã làm theo quy trình mà bản thân tận mắt chứng kiến. Chính khả năng đặc biệt của Flora Lumos đã giúp cô bé thực hiện được điều đó.

"Nếu là trò, ta sẽ cho trò xem cái này."

Rudger nói vậy và bắt đầu vẽ một phù chú trước mặt cô bé. Tuy nhiên, nó rất khác so với vòng tròn ma thuật thông thường.

'Cái...cái gì vậy?'

Đôi vai của Flora Lumos run lên mà không nhận ra.

Đó không phải là tạo hình bằng cách vẽ từng nét một. Đường nét tiếp nối nhau mà không hề bị ngắt quãng. Vẽ một đường cong duyên dáng, rồi trở thành một mặt phẳng, cuối cùng xuyên qua mặt phẳng hiện có. Những gì đã được hoàn thành cứ như là một cuộc cách mạng trong ma pháp.

Kỹ thuật cơ bản là vẽ một đường ma thuật trong không khí để tạo ra một hình ảnh ba chiều, nhưng những gì Rudger cho Flora Lumos thấy bây giờ lại hoàn toàn khác. Đó là một phép thuật cho thấy khả năng tồn tại của một chiều không gian khác, vượt ngoài không gian ba chiều.

"... ... !"

Đồng thời, giác quan đặc biệt của Flora Lumos được kích hoạt, một cảm giác siêu việt, vượt ra ngoài giới hạn của giác quan con người. Ngay khi cảm nhận được nó bằng thị giác và khứu giác, Flora Lumos không thể chịu đựng được cú sốc và ngất đi.