Triệu hồi ma thú (3)

Sau chuyến đi thực tế, học sinh năm nhất và năm hai trở nên khá lộn xộn. Ngay cả Aidan, vốn là người chậm hiểu, lần này cũng có thể cảm nhận rõ ràng không khí đó.

"Leo, cậu có biết mọi người có chuyện gì không?" Aidan khẽ hỏi Leo khi nhìn các bạn cùng lớp đang trò chuyện sôi nổi.

Leo nhìn Aidan với vẻ mặt không nói nên lời.

"Cậu thực sự không biết sao?"

"Hả?"

"... ..."

Sao cậu ta lại quên mất người trước mặt mình là một kẻ khờ khạo chứ?

"Cậu biết chương trình học sắp tới của chúng ta sẽ thay đổi không?"

"À, cái đó thì mình biết."

"Lịch học vốn đã dày đặc, nay vì chuyện này mà cường độ học tăng lên gấp rưỡi, mọi người gần như kiệt sức rồi."

"Thế à? Nhưng nhìn vẻ mặt mọi người có vẻ không giống lắm."

"Vì gần một nửa môn học cũ đã được thay thế bằng môn học khác."

"À, ra là vậy."

Leo tiếp tục nói với vẻ mặt trầm ngâm.

"Có vẻ như Theon rất coi trọng vụ khủng bố ở Lindebrugne."

"Đấy là chuyện đương nhiên, dù sao thì sự cố lần này cũng rất nghiêm trọng."

"Ý tôi không phải thế. Sau vụ đó, các giáo sư đều thống nhất tăng cường thực chiến cho chúng ta. Nghe nói họ đã đưa hẳn một chương trình học của năm ba xuống năm nhất."

"Thật sao? Môn gì vậy?"

"Có khá nhiều, nhưng điều khiến tôi quan tâm nhất... ... ."

"Là Triệu hồi ma thú!"

Tracy, vốn lặng lẽ nghe lén cuộc trò chuyện từ đằng sau, lúc này thò đầu ra nói.

Leo khẽ nhíu mày vì bị ngắt lời, nhưng Tracy phớt lờ thái độ của cậu ta.

"Aidan, đó là một môn học của năm ba đấy. Cậu có hồi hộp không?"

"À thì... ... ."

Aidan tuy không nói ra, nhưng đôi mắt lấp lánh của cậu ta cũng đủ thể hiện sự háo hức chờ đợi chương trình học mới.

Tracy gật đầu hài lòng. Leo khịt mũi khinh thường hai người này. Tuy nhiên, bản thân Leo cũng rất mong chờ lớp học sắp tới. Không có pháp sư nào lại không thích việc có thể triệu tập một người bạn đồng hành chiến đấu bên cạnh mình.

Hơn nữa, ma thú khác với tinh linh. Không giống như các tinh linh mang sức mạnh của thiên nhiên, hình dạng của ma thú phụ thuộc vào sức mạnh và tâm tính của người triệu hồi. Vì vậy, có những việc tinh linh không làm được nhưng ma thú dưới sự điều khiển của pháp sư lại có thể thực hiện.

Đối với những học sinh không biết hình dạng ma thú của mình sẽ trông như thế nào thì thái độ háo hức chờ đợi như vậy là điều dễ hiểu.

"Hừ! Giả định vớ vẩn. Đừng quên, số lượng ma thú được ghi nhận cho đến hiện tại còn chưa đến 1%."

"Thật sao?"

"Những ma thú đồng hành cùng pháp sư đều là độc nhất và chúng chỉ xuất hiện khi có sự kết nối tinh thần với pháp sư của mình. Có những người dù cả đời cũng không thể triệu hồi ma thú của riêng mình."

Khi Leo nói vậy, cậu ta liếc nhìn Tracy với ánh mắt ẩn ý. Tracy vô cùng tức giận.

"Nhìn thế là có ý gì hả? Tôi chắc chắn sẽ là người triệu hồi ra ma thú mạnh mẽ nhất trong nhóm chúng ta. Cứ chờ mà xem."

"Ờ, cứ cố gắng đi. Tôi tin là cậu sẽ triệu hồi ra được con vật giống hệt cậu thôi."

"Hừ! Nói người khác mà không xem lại bản thân. Cậu rồi cũng sẽ triệu hồi ra một con ma thú bé tí tẹo và lùn tịt thôi."

"Cậu hết lời rồi à?"

Khi hai người bắt đầu cãi nhau chí chóe, Aidan phải cố gắng đứng giữa hòa giải đôi bên. Cậu ta mồ hôi nhễ nhại, cố gắng chuyển chủ đề.

"Nghe mấy cậu nói thì hình như việc triệu hồi ma thú có vẻ rất khó. Chắc phải có lý do gì đó thì môn học này mới được xếp vào chương trình năm ba."

Leo và Tracy cũng im lặng trước giả thuyết hợp lý này.

Leo cuối cùng gật đầu đồng ý với Aidan.

"Rất có khả năng. Dù sao thì các giáo sư sẽ không vô cớ sắp xếp chương trình học như vậy. Có lẽ họ lo ngại học sinh hai năm đầu vẫn chưa sẵn sàng cho thuật Triệu hồi."

"Tôi lại nghĩ khác."

Bất ngờ thay, Tracy lại lên tiếng phản đối.

"Hai người đã từng nghe về Tòa Tháp Ma Thuật chưa? Ngoài Theon ra, những người được đào tạo bên trong Tòa Tháp đều được dạy những phép thuật khó ngay từ khi còn rất nhỏ."

"Tại sao?"

"Bọn họ không học thuật Triệu hồi muộn như chúng ta mà được tiếp xúc ngay từ khi học ma pháp. Nếu bọn họ làm được thì chẳng có lý do gì mà chúng ta không làm được."

"Không thể so sánh như vậy được. Những người được đào tạo là ai chứ? Thân phận và thiên phú của họ chúng ta hoàn toàn không thể sánh bằng."

"Không thử thì sao mà biết được. Đừng quên thuật Triệu hồi cũng là một chuyên ngành đòi hỏi thiên phú đấy."

Iona bên cạnh cũng lên tiếng.

"Biết đâu chúng ta sẽ được một giáo sư có kinh nghiệm chỉ dẫn thì sao?"

Leo liếc Iona.

"Cậu cũng nghe thấy tin đồn đó à?"

Iona gật đầu.

Aidan và Tracy là những người duy nhất không hiểu chuyện gì đang xảy ra.

"Hai người đang nói gì vậy?"

"Không phải giáo sư năm ba sẽ dạy chúng ta sao?"

Nhưng câu trả lời lại hoàn toàn khác với phỏng đoán của Aidan và Tracy.

"Nếu tôi không nhầm thì người dạy chúng ta là giáo sư Rudger."

"Cái gì?"

"Cũng tương đối lâu rồi mới gặp lại các trò." Rudger vừa nói vừa nhìn các học sinh trong phòng. Dù trong thâm tâm Rudger rất quan tâm đến những đứa trẻ này, nhưng tính cách cứng nhắc của hắn không cho phép hắn nói những lời thăm hỏi kiểu "Ta mừng vì các trò bình an". Cuối cùng hắn chỉ có thể bày tỏ sự quan tâm của mình một cách phũ phàng nhất có thể.

"Ta mừng là mọi người đều ổn để không bỏ lỡ tiết đầu của môn học mới."

"Các trò có vẻ cũng đã biết, chương trình học của chúng ta sẽ có khá nhiều thay đổi. Ta sẽ là người phụ trách lớp Triệu hồi ma thú kỳ này. Hầu hết những gương mặt ở đây đều đã học lớp bùa chú do ta phụ trách rồi, chắc ta không cần tự giới thiệu lại nữa."

Các học sinh bên dưới đều đồng thanh nói dạ.

"Vậy từ giờ trở đi, chúng ta sẽ bắt đầu bài học về cách triệu hồi ma thú. Quy trình thực hiện rất chặt chẽ, ta mong mọi người cần cố gắng hết sức tập trung làm theo. Đây không chỉ là lời khuyên suông đâu. Tất cả rõ chưa?" Chợt có người giơ tay. Là Erendir. "Được rồi. Trò Erendir, trò có thắc mắc gì?" "Dạ, em chỉ hơi khó hiểu tại sao chúng ta lại học Triệu hồi ở sân tập?"

Nơi học sinh tập trung bây giờ không phải lớp học như thường lệ, mà là một sân tập có quy mô khá lớn. Thông thường, việc học thuật Triệu hồi cần duy trì sự tập trung, nên các lớp học thường diễn ra trong phòng học yên tĩnh. "Đấy là lớp học khác, không phải là lớp do ta phụ trách. Việc chỉ định địa điểm học là do ta quyết định." "... ..."

Giáo sư nói có lý, bọn họ không thể tìm cớ để phản bác. Tuy nhiên, nhìn vẻ mặt các học sinh không có vẻ bị thuyết phục nên Rudger quyết định giải thích thêm. "Các trò nên tự hiểu bản thân các trò không phải học sinh năm ba. So với những đàn anh đã theo học chương trình của Theon hơn hai năm thì sự chênh lệch giữa hai bên khá lớn. Nếu áp dụng phương pháp của niên cấp cao hơn cho các trò, các trò thực sự nghĩ mình có thể theo kịp không?" "... ..."

Các học sinh đều im lặng và đồng loạt suy nghĩ về những gì Rudger nói. "Vì thế, phương pháp giảng dạy của ta sẽ hơi khác biệt so với năm ba, cách dạy này theo ta thấy sẽ phù hợp với mọi người hơn. Các trò có thể học được nhưng sẽ khó khăn hơn bình thường. Dù muốn hay không, các trò vẫn sẽ phải theo học hết chương trình kỳ này. Nhớ chưa?" Giáo sư đừng làm chúng em sợ! Các sinh viên nhìn Rudger với vẻ mặt cầu khẩn. Lời nói của giáo sư rất tùy hứng, nhưng xét theo một khía cạnh nào đó thì lại hoàn toàn có lý. Cuối cùng, các học sinh vẫn ngoan ngoãn chấp nhận.

"Thưa giáo sư, vậy phương pháp giáo sư định áp dụng có phải là một phương pháp mới không ạ?" Tracy giơ tay và hỏi với vẻ mặt đầy mong đợi. Nghe những lời đó, các học sinh khác cũng nhìn về phía Rudger chờ đợi câu trả lời của hắn. Phương pháp đặc biệt của giáo sư Rudger. Đó quả là những từ ngữ đầy sức mê hoặc, các học sinh bắt đầu tưởng tượng ra đủ thứ chuyện thú vị như khi chúng học bùa chú. Giáo sư cũng không phải lần đầu tiên biểu diễn cho chúng những thứ mới mẻ.

Trái ngược với mong đợi của các học sinh, Rudger chỉ bình tĩnh thông báo. "Không." "Dạ?" "Thứ ta định áp dụng là một phương pháp chắc chắn hiệu quả. Trên thực tế, cũng đã có nhiều nơi sử dụng phương pháp này." "Nơi nào vậy ạ?" "Quân đội." Ngay khi hai từ này được nhắc đến, các học sinh theo phản xạ mà rùng mình. Giáo sư vừa nói gì thế? Quân đội ư? Rudger quyết định sẽ tạt cho mấy đứa nhóc này một gáo nước lạnh.

"Kể từ bây giờ, các trò sẽ phải hoàn toàn tuân theo quá trình triệu hồi ma thú được áp dụng cho các binh lính chính quy." "... ..." Rudger thể hiện sự nghiêm khắc của mình. Không có bất kỳ sự thỏa hiệp nào, cũng không ai trong số các học sinh đủ can đảm lên tiếng.

"Ta không thích những người lười biếng và không có ý chí cầu tiến. Những người đã đăng ký lớp học này của ta phải tuyệt đối tuân theo hướng dẫn của ta, nếu không, ngay bây giờ, các trò có thể ra khỏi lớp. Ta sẽ không trừ điểm những người bỏ cuộc." Những lời nói của Rudger khiến các học sinh nghẹt thở. Sau một lúc, nhận thấy sự uy hiếp của mình đã có tác dụng, Rudger mới đưa ra lời an ủi đôi chút.

"Yên tâm đi, ta chắc chắn phương pháp này sẽ hiệu quả. Nếu chăm chỉ tuân thủ các hướng dẫn, các trò hoàn toàn có thể triệu hồi thành công ma thú của riêng mình vào cuối học kỳ." Những lời nói đầy tự tin đó cuối cùng có vẻ cũng mang lại chút hy vọng nhỏ nhoi cho các học sinh.

'Giáo sư đảm bảo có thể triệu hồi thành công ma thú sao?'

'Nếu vậy thì chịu khổ một chút cũng được.'

'Cố lên! Một học kỳ mà thôi, mình chịu được!'

Sau một lúc tự trấn an tinh thần, sự e ngại biến mất khỏi mắt các học sinh và động lực của họ tăng lên. Rudger vô cùng hài lòng. "Mọi người có vẻ đã sốc lại tinh thần nên chúng ta sẽ bắt đầu lớp học ngay bây giờ." Ánh mắt của tất cả học sinh đều sáng lên chờ đợi lời nói tiếp theo của Rudger.

"Bắt đầu với việc chạy bộ."

Hả?

Các học sinh nhất thời không hiểu lời này của Rudger có nghĩa là gì.

"Tất cả mọi người chạy vài vòng quanh sân tập cho ta."

"Thưa giáo sư, chỉ chạy bộ bình thường thôi ạ?"

"Không. Các trò phải không ngừng vận chuyển ma lực trong cơ thể để tăng cường cho cơ bắp khi chạy. Tất cả chạy cho đến khi kiệt sức và cạn kiệt ma lực thì thôi."

"... ...???"

"Các trò không nghe nhầm. Hãy vắt kiệt toàn bộ sức lực của bản thân. Nếu có ai đó dừng lại hoặc cười đùa ngay cả khi có thời gian rảnh rỗi."

Rudger bình tĩnh giải phóng sức mạnh ma thuật của mình và nói rõ ràng từng chữ một.

"Ta sẽ bổ túc riêng cho người đó sau giờ học."

Giáo sư Rudger dạy bổ túc? Đùa gì thế?

Tất cả mọi người trên sân tập mặt mũi đều tái mét, có vài người yếu bóng vía mồ hôi đã ướt đẫm lưng áo.

"Các trò còn đứng đấy làm gì? Chạy đi!"

"... ..."

"Ta sẽ lưu tâm những người rớt lại phía sau cùng."

Nghe những lời đó, các học sinh không ai bảo ai câu nào, ngay lập tức cắm đầu cắm cổ chạy quanh sân tập. Cuối cùng chúng cũng đã hiểu được phương pháp quân sự mà giáo sư nói là gì.