Đàm Khắc Lâm: Cô học trò đặc biệt

“Tình hình thế nào, cậu nói đi.” Đàm Khắc Lâm nói với giọng bình tĩnh.

“Tôi nghe nói học trò của cậu rất dũng cảm khi làm việc ở Quốc Hiệp. Tôi nghĩ, có lẽ lý do cô ấy không cảm thấy xa lạ khi đến Bắc Đô số 3, là vì nhớ đến đây là trường cũ của thầy Đàm, nên cô ấy có cảm giác quen thuộc.”

Thôi Thiệu Phong nói vậy, ý là bạn học Tạ đến bệnh viện thuộc trường cũ của thầy Đàm như cá gặp nước vậy.

Tình huống này không nằm ngoài dự đoán của Đàm Khắc Lâm. Dù sao, ngay từ ngày đầu tiên cô học trò này bước vào phòng anh, cô ấy đã không màng đến ai là ai, chỉ chuyên tâm vào nguyên tắc y khoa của mình.

“Cậu không ngạc nhiên, xem ra là đồng ý với nhận định của tôi rồi.” Thôi Thiệu Phong giải thích thêm với anh: “Dù sao tôi cũng đã nhận ra, cô ấy đã học được rất nhiều điều quý giá từ cậu. Cô ấy chưa từng đến khoa Sản, vậy mà lại rất hiểu về tử cung. Những kỹ năng này không phải sách giáo khoa có thể dạy được, chẳng lẽ cậu đã bí mật dạy thêm cho cô ấy?”

Anh không hề dạy thêm, chỉ là duy nhất với cô học trò này, anh đã sửa bài tập của cô ấy rất tỉ mỉ.

Giáo sư lâm sàng không giống giáo sư trường học, họ không có trách nhiệm phải truyền thụ hết kỹ năng riêng của mình. Đó là kỹ năng chuyên môn của giáo sư, là “cần câu cơm” của họ, muốn học phải vượt qua nhiều thử thách.

Mọi người đều biết Đàm Khắc Lâm là người lạnh lùng, quả thực sẽ không chủ động dạy dỗ người khác. Học sinh muốn anh để ý, thì kỹ năng của anh mới có thể bộc lộ. Dù sao, khi anh làm việc thường xuyên cũng sẽ thể hiện kỹ năng của mình. Cô học trò này lại khác biệt ở chỗ rất biết “ăn cắp” nghề. Anh không dạy nhưng cô ấy vẫn có thể học lỏm được.

Nghĩ đi nghĩ lại, anh thà sửa bài tập cho cô ấy còn hơn. Điều đó để lại ấn tượng tốt về một người thầy.

Những cảm xúc chua ngọt lẫn lộn này, người ngoài không thể nào hiểu được, trừ khi cũng đã từng tiếp xúc với cô ấy.

Còn chuyện mí mắt anh giật hôm nay, không phải vì sợ cô ấy làm hỏng danh tiếng của anh, mà là anh cuối cùng cũng phải thừa nhận mối quan hệ thầy trò này là có thật. Bây giờ nghe Thôi Thiệu Phong nói, cô ấy đến Bắc Đô số 3 vẫn không hề thay đổi, vẫn dũng cảm, cứng đầu, bất chấp tất cả như khi ở Quốc Hiệp.

Đây là nét đặc trưng của cô ấy, nếu thay đổi thì không còn là cô ấy nữa, và anh, người thầy này, đã sớm chẳng còn gì để nói.

“Cậu không dặn dò cô ấy điều gì sao?” Thôi Thiệu Phong cố ý hỏi anh một câu, hình như đã nghe phong thanh điều gì đó.

Đàm Khắc Lâm mở lời nhờ vả người bạn học cũ: “Đến giờ tôi vẫn không hiểu tại sao lần đó cô ấy lại khóc, cậu giúp tôi để ý một chút nhé.”

“Được.” Thôi Thiệu Phong sảng khoái đồng ý, thỉnh cầu hiếm hoi của bạn học Đàm nhất định phải đáp ứng, đồng thời vui vẻ nói với anh: “Cậu nên tự hào. Dạy được một học trò như vậy, chắc chắn sẽ nổi tiếng trong ngành. Đến lúc đó, mọi người sẽ biết và nhớ rằng chính cậu, người Bắc Đô, đã dẫn dắt cô ấy vào ngành phẫu thuật. Tôi tự hào về cậu, Khắc Lâm.”

Học trò giỏi, ai cũng muốn dạy. Bởi vì họ sẽ khiến người thầy tự hào. Không chỉ riêng Đàm Khắc Lâm.

“Ừ.” Đàm Khắc Lâm vẫn đáp lại một cách nhạt nhòa. Cô học trò này sẽ tiến xa hơn những người khác, cũng như anh đã từng nói trước đây, anh không lo lắng về điều này.

Thôi Thiệu Phong cúp điện thoại, quay lại nhìn phòng mổ khoa Sản.

Vừa khâu tử cung cho bệnh nhân xong, tâm trạng Du chủ nhiệm lâng lâng, cảm giác kinh hỉ không ngừng, nói với các bác sĩ bên cạnh: “Dạy dỗ họ cho tốt.”

Các giáo sư khoa Sản không hề ngốc. Dù học trò có đến từ Quốc Hiệp hay không, đến đây thực tập, sau này ra ngoài cũng coi như là do họ dạy dỗ. Các giáo sư này đi đâu mà nghe người ta nhắc đến học trò của mình, cũng có thể tự hào một phen.