Góc nhìn khách quan của Tạ Uyển Oánh

“Đến rồi.” Chủ nhiệm Thang ngẩng đầu nhìn thấy Tạ Uyển Oánh, hiếm hoi thở dài một tiếng. Điều này càng cho thấy vấn đề của cô giáo Lỗ quả thực rất nan giải.

Vì sao mọi người ở khoa Gan Mật lại lo lắng cho cô giáo Lỗ đến vậy? Đặc biệt là sư huynh Đào, vừa nghe tin đã vội vã từ phòng mổ chạy đến khoa cấp cứu. Tạ Uyển Oánh nghĩ chắc chắn có một lý do khoa học nào đó đằng sau. Các vị thầy thuốc trên lâm sàng sẽ không bao giờ suy đoán vô căn cứ.

Điều này liên quan đến một hiện tượng thường gặp trong y học lâm sàng: trong một gia đình, dù có quan hệ huyết thống hay không, một số bệnh tật dường như có thể “lây lan” hoặc truyền từ người bệnh này sang các thành viên khác. Ngay cả những bệnh không phải truyền nhiễm cũng vậy. Ví dụ, nhiều bệnh về đường tiêu hóa được cho là do thói quen ăn uống chung của gia đình gây ra.

Bốn năm trước, thầy Trương đã qua đời tại khoa Gan Mật vì ung thư gan. Nghe nói khi thầy Trương mắc ung thư gan, rất nhiều bác sĩ trong bệnh viện đã không thể tin nổi. Bởi vì thầy Trương không có tiền sử viêm gan B, cũng không có tiền sử xơ gan, khối u gan lại xuất hiện một cách đột ngột.

Căn bệnh khởi phát kỳ lạ, khối u không rõ nguyên nhân, đây chính là điều mà các bác sĩ lâm sàng lo sợ nhất. Tất cả các bác sĩ, bao gồm cả chính thầy Trương, đều có dự cảm chẳng lành về tình trạng này. Quả nhiên, bệnh tình của ông chuyển biến rất nhanh, không lâu sau phẫu thuật đã di căn toàn thân và nhanh chóng qua đời.

Giờ đây, cô giáo Lỗ đột nhiên mắc bệnh, liệu có phải cũng giống như trường hợp của thầy Trương không?

“Em đã nói chuyện với Tiểu Tống chưa?” Chủ nhiệm Thang chợt nhớ ra một chuyện, quay sang hỏi Đào Trí Kiệt.

“Rồi ạ, hôm đó khi cô ấy đến nhà cô giáo Lỗ thăm hỏi, Tiểu Tống có đi cùng. Em cũng định đi, nhưng có lẽ lúc này cô ấy không muốn gặp chúng em.” Giọng Đào Trí Kiệt trầm thấp một cách bất thường.

“Tiểu Tống đi cũng tốt. Cháu trai của cô giáo Lỗ đang học ở Bắc Đô. Khi nào cháu trai về nhà, Tiểu Tống có thể trò chuyện với cậu ấy, xem có thể gỡ bỏ những khúc mắc của cô giáo Lỗ như thế nào.”

Hóa ra cháu trai của cô giáo Lỗ, Trương Thư Bình, đang học tại trường y Bắc Đô, năm ngoái mới nhập học, năm nay chuẩn bị lên năm hai. Tuy nhiên, cô giáo Lỗ có tính cách rất cứng rắn, Trương Thư Bình luôn nghe lời ông bà trong nhà, chưa chắc đã thuyết phục được bà.

Sự cố chấp, dường như là đặc điểm tính cách chung của các bậc thầy. Vì vậy, hôm qua cả nhóm người đã ra sức khuyên nhủ nhưng vẫn không thể lay chuyển cô giáo Lỗ chút nào.

Có thể nói, phân tích của Tạ Uyển Oánh hôm qua là hoàn toàn chính xác: những bậc thầy về kỹ thuật càng có một lối tư duy khoa học riêng, không dễ bị người khác thuyết phục.

“Em đến nhà bà ấy định nói gì?” Chủ nhiệm Thang hỏi về kế hoạch của Tạ Uyển Oánh.

“Hôm nay em sẽ mang theo một ca bệnh, thử tiếp xúc xem cô giáo Lỗ đang băn khoăn điều gì về phương pháp điều trị hiện tại.” Tạ Uyển Oánh đáp.

“Em nghĩ bà ấy đang băn khoăn về phương pháp điều trị sao?” Chủ nhiệm Thang và Đào Trí Kiệt ngạc nhiên trước phán đoán có vẻ chắc chắn của cô, tự hỏi từ bao giờ cô lại cho rằng mình có thể nhìn thấu tâm tư của cô giáo Lỗ.

“Bà ấy là một bệnh nhân, và những trăn trở của bệnh nhân mãi mãi chỉ có một loại duy nhất: đó là cân nhắc lợi ích. Chi phí điều trị, sự khác biệt giữa mổ hay không mổ, mức độ nguy hiểm, mức độ đau đớn ra sao. Thầy là bác sĩ, trên lâm sàng đã gặp nhiều bệnh nhân như vậy, chắc chắn những trăn trở của thầy về những khía cạnh này sâu sắc hơn người thường. Những điều này thực chất đều liên quan đến phương pháp điều trị hiện tại và chiến lược điều trị của bác sĩ.”

Hai người kia nhận ra cô đã thực sự coi cô giáo Lỗ như một bệnh nhân bình thường.

Chủ nhiệm Thang chợt hiểu ra: “Cũng đúng, tình cảm của cô ấy với cô giáo Lỗ không sâu đậm, nên nhìn vấn đề tương đối khách quan.”

Đào Trí Kiệt cụp mắt xuống, dường như đang lo lắng điều gì đó.

“Giao cho cô ấy làm cũng chưa hẳn không được. Bốn năm trước, cả đám người quen vây quanh thầy Trương, cuối cùng cũng chẳng thay đổi được gì.” Chủ nhiệm Thang nói đến đây, giọng có chút xúc động, liền ho khan hai tiếng.