Thầy Triệu dạy kỹ thuật khéo léo

Công việc chỉ dẫn của Thầy Triệu vẫn tiếp tục.

Sau khi vất vả mở được lỗ, bước tiếp theo là đặt sheath, cũng cần dùng lực và là một vấn đề kỹ thuật tinh tế về lực.

Phẫu thuật, dù nội khoa hay ngoại khoa, đều đòi hỏi dùng lực; điều này từng được nhắc tới nhiều lần trước đây. Quan trọng là phải khéo léo, mà khéo léo còn tốn sức hơn là dùng sức cứng.

Thầy Triệu muốn dạy học trò cách vận dụng kỹ năng tinh tế chứ không phải chỉ biết dùng brute force, nên không thể nói Thầy Triệu hoàn toàn sai.

Để cho học trò cảm nhận được sự khéo léo thật không dễ, hãy học hỏi bác sĩ Tào Dũng, bậc thầy về cảm giác.

Các bác sĩ ở bệnh viện địa phương mong đợi các bác sĩ thủ đô chỉ cho họ những kỹ thuật dễ nhân rộng, không phải như hiện giờ, từng bước mài giũa cảm giác; nếu cứ dạy kiểu này, có khi chẳng cần thầy cô làm gì cả.

Mọi người đều chờ đợi.

Nhưng bước tiếp theo của Thầy Triệu lại không giống Thầy Nhạc, bất ngờ trao tay giáo sư Trương và những người khác một "bảo bối" y học thần kỳ?

Phó viện trưởng nhỏ giọng hỏi: “Có nên đổi người không?”

Nhìn tình hình như vậy, người sốt ruột nhất tất nhiên là học trò.

“Đừng lo.”

Phó viện trưởng nhìn sang, người trả lời là bác sĩ Tạ, người hiểu chuyện nhất; ánh mắt không khỏi chớp động, chờ lời giải thích của bác sĩ Tạ.

Những người khác cũng muốn nghe bác sĩ Tạ Uyển Oánh đánh giá màn trình diễn của Thầy Triệu thế nào.

Bác sĩ Tạ trước hết nhắc tới: “Khi chúng tôi học lâm sàng ở thủ đô...”

Ví dụ như lúc Tào nhị ca làm gia sư cho cô, trên bàn mổ, Bạn học Tạ bóp tim đứa trẻ tới chết đi sống lại, Thầy Tào vẫn bình tĩnh như không có gì xảy ra, như thể đang chờ xem Bạn học Tạ sẽ ra sao.

Bác sĩ Tào Chiêu nheo mắt, như trở lại bàn mổ dạy Bạn học Tạ phẫu thuật, nghĩ rằng đúng là phúc hắc đại vương.

Bác sĩ Tạ Uyển Oánh muốn bày tỏ điều gì, biểu cảm hiểu rõ của phó viện trưởng liền cứng đờ.

Cứ nghĩ đổi đại lão dạy sẽ tốt hơn sao?

Hãy nhớ lại những gì Bạn học Tạ đã trải qua.

Thực ra, muốn được đại lão đích thân dạy, học sinh đó phải có tâm lý mạnh mẽ như Bạn học Tạ, người có IQ và EQ cao sau khi trọng sinh mới chịu đựng nổi.

Bệnh viện địa phương không cần vội, những chi tiết này cấp trên đã cân nhắc kỹ; việc lựa chọn thành viên đoàn chuyên gia cũng vì lý do ấy.

Thầy Triệu không được sao? Không sao, Ma Vương Thân ở đây, việc Ma Vương không đổi người cũng chưa nói lên điều gì. Đó cũng là lý do vì sao những đại lão khác vẫn đứng yên quan sát.

Cuối cùng, không ai ngờ bác sĩ Tạ Uyển Oánh nói thêm: “Bác sĩ Triệu là bạn học cùng lớp với tôi thời đại học.”

Các bạn học ở đây đều sững sờ.

Bạn học Tạ là người có thành tích tốt nhất lớp, khiến ai cũng tự hào; vậy thái độ của Bạn học Tạ là gì?

Hình như mọi người không hiểu rõ suy nghĩ của Bạn học Tạ, nên nghĩ rằng cô không nhắc tới họ vì cảm thấy họ thua mình.

Giờ này mọi người mới nhận ra mình đã sai.

Bạn học Tạ lại tự hào về họ như họ tự hào về cô.

Phải nói rằng bác sĩ Tạ Uyển Oánh luôn chân thành, thường bày tỏ rằng các bạn học cùng lớp của mình đều là đối thủ mạnh.

Các bạn học khác có thể nghĩ rằng Bạn học Triệu sắp thất bại, nhưng Bạn học Tạ không nghĩ thế.

Ánh mắt của Bạn học Triệu nghiêm trang và kiên định; lòng anh có lẽ đang vô cùng căng thẳng, nhưng một số người trong trạng thái căng thẳng cực độ lại phát huy tối đa tiềm năng; muốn biết Bạn học Triệu làm được hay không chỉ cần đoán ý chí của anh.

Bác sĩ Tạ Uyển Oánh phán đoán ý chí của Bạn học Triệu đủ mạnh để giúp anh vượt qua cửa ải khó khăn này; điều đó dựa vào sự tự tin của chính anh.

Việc cô khen bạn học là vì họ tự tin có thể vượt qua bất kỳ khó khăn nào, và cũng vì vậy mà Bác sĩ Tống mới không ưa.

Việc Bác sĩ Tống quan tâm tới các bạn học cùng lớp với cô cũng là một dạng đồng ý.

Nếu không có thực lực, Bác sĩ Tống chắc chắn sẽ không thèm liếc nhìn.

Bác sĩ Tống nghĩ: “Bác sĩ Tạ, cô đừng tiết lộ bí mật của tôi; xem đám nhóc này có dám khoe khoang không.”

Cách nói của bác sĩ Tạ có đúng không?

Thầy Triệu bên cạnh vừa cầm tay vừa hướng dẫn học sinh thử giới hạn trên và dưới: “Dùng guidewire đẩy nhẹ, nếu gặp chướng ngại thì nó bật lại; tôi nói đừng dùng lực quá lớn cũng đừng không dùng lực; trước hết hãy thử dùng lực bình thường của anh, như vậy mới đo được bước tiếp theo cần điều chỉnh lực ra sao so với lực thường; sau đó tay phải xoay guidewire, tay trái đẩy guidewire.”

Giáo sư Trương và bác sĩ Hứa chợt nghĩ tới điều gì đó liền do dự; Thầy Triệu liếc mắt là hiểu ngay suy nghĩ của họ, nói: “Các anh đã có tư duy y học cơ bản, đã chọc vào nên cảm nhận được mạch máu bệnh nhân chịu được lực bao nhiêu; không thể nào lập tức đâm thủng mạch máu, trừ khi anh không tập trung.”

Phải nói Thầy Triệu đã nói trúng tâm điểm. Một số tai nạn lâm sàng khiến người trong nghề ngỡ ngàng thực chất là do bác sĩ phẫu thuật bỗng mất tập trung.