Cải tiến dụng cụ nối mạch

“Có loại dụng cụ nối mạch nào khác mà không phải lật mạch máu không?” Các học trò xuất sắc ngay lập tức suy đoán.

Đúng vậy, vẫn có dụng cụ nối mạch mà không cần lật mạch máu.

“Không lật mạch, vậy là đưa trực tiếp vào, dùng đinh ghim sao?”

Tại hiện trường có dụng cụ để quan sát trực quan, nhưng những đồ y khoa này khi cầm trên tay không giống cờ lê, rìu, dao mổ, nhìn vào cấu trúc là hiểu ngay. Các bộ phận bên trong ẩn giấu không dễ suy đoán.

Các học trò nhỏ không dám tự ý động tay, mà cũng chưa từng thấy giáo sư dùng, đành phải hỏi các sư tỷ sư huynh: “Bên trong có đinh không?”

Dụng cụ nối mạch kẹp chịu ảnh hưởng từ dụng cụ nối mạch ghim trước đó, đến lượt này vẫn có đinh.

Ai cũng biết dập ghim sẽ làm hỏng giấy, vậy dụng cụ nối mạch dập ghim này tất nhiên làm tổn thương mạch máu.

Dụng cụ nối mạch cải tiến phải tránh làm tổn thương mạch quá mức, tốt nhất là không dùng đinh. Lúc đó, để nối hai mạch máu lại với nhau, phải áp dụng một ý tưởng khác, đó là kẹt.

Ý tưởng kẹt rất dễ hiểu, nghĩ đến xương cá mắc trong thực quản không nhúc nhích được là ví dụ rõ nhất.

“Hiểu rồi. Đầu cuối của mạch ghép gắn một stent hình cánh hoa, đưa vào mạch đích và mở ra, khiến đầu mạch ghép kẹt chặt trong mạch đích.”

Thêm một stent bên ngoài kẹp vị trí nối làm bảo hiểm kép. Khi mạch máu đã bị kẹp, không thể dịch chuyển, hai mạch dính chặt vào nhau, chỉ cần chờ tế bào mô tự nhiên phát triển rồi hợp nhất dần.

“Dụng cụ nối mạch s tốt như vậy, sao không dùng được trong ca phẫu thuật này?” Các học trò hỏi lại.

Tạ Uyển Oánh muốn kiểm tra các sư đệ sư muội: “Mọi người đã hiểu nguyên lý sử dụng, vậy tôi hỏi, chúng thuộc loại dụng cụ nối mạch nào?”

Trước đó đã phân loại theo hình dạng, giờ Tạ sư tỷ hỏi theo cách khác.

Căn phòng im một giây, hai giây, ba giây……

Các tiền bối khác đều hiểu ra, ba học trò lập tức gặp khó với câu hỏi của Thầy Tạ.

Mễ Tư Nhiên, Mễ Văn Lâm, Trương Thư Bình toát mồ hôi hột nghĩ: Không ngờ Thầy Tạ lại kiểm tra, còn kiểm tra nghiêm ngặt nữa.

Tiếng cười khúc khích từ đầu dây điện thoại vang lên.

“Cậu cười gì vậy?” Hoàng Chí Lỗi vỗ Tống miêu đang cười trộm.

Nếu hỏi thiên tài Tống cười gì, chắc chắn không phải mấy học trò nhỏ. Mấy học trò này học như thế nào không quan hệ gì với Tống thiên tài, Tống thiên tài không thích làm giáo viên.

Thực tế Tống Học Lâm từng thấy tình huống như vậy ở Gan mật.

Bác sĩ Tạ cứng đầu khi làm thầy sẽ càng cứng đầu hơn, nghiêm khắc cùng đến cùng.

Nghe tiếng cười của Tống miêu, các học trò càng toát mồ hôi.

Thầy Tạ đang kiểm tra trí nhớ y học của họ sao?

Chắc chắn không phải.

Tiền đề câu hỏi của Thầy Tạ là họ hiểu nguyên lý, cho thấy đây là câu hỏi đọc hiểu như trong kỳ thi đại học.

Thảo nào Thầy Tạ gian xảo, không thua gì Trương đại lão.

Không chỉ kiểm tra học thuộc lòng đơn giản, mà còn kiểm tra tư duy như câu hỏi điểm cao trong kỳ thi đại học. Học y ở trường danh tiếng thì đương nhiên phải là học bá.

“Là gì vậy?” Mễ Văn Lâm cảm thấy đầu quay cuồng, nằm bẹp trên ghế đầu hàng.

Trương Thư Bình quay đi quay lại, không biết tìm sách nào để trả lời Thầy Tạ.

Nhìn bộ dạng ngơ ngác của hai người, các tiền bối khác không la rầy, phải công nhận làm học trò Thầy Tạ thật không dễ. Mễ Tư Nhiên vẫn vắt óc suy nghĩ: “Giống như động cơ sao?”