Chương 1266

Hệ thống giao thông trong khuôn viên trường khá rắc rối, bằng chứng là xe cứu thương mới đi được chưa đầy hai phút đã buộc phải dừng lại vì phía trước không còn đường cho xe đi tiếp.

Nhân viên y tế đành phải xuống xe. Tân Nghiên Quân hỏi bảo vệ: “Bệnh nhân ở đâu?”

Bảo vệ đáp: “Chắc là ở sân vận động phía sau khu dạy học.”

Các bác sĩ và y tá quay đầu nhìn lại. Trước mặt họ là một tòa nhà học lớn và cao sừng sững, phải đi qua đó mới đến được sân vận động nơi có bệnh nhân. Xe cứu thương lại không thể chạy thẳng đến sân vận động sao? Kiểu giao thông gì thế này?

Trường học đã cũ, có lẽ việc thay đổi lộ trình không hề dễ dàng.

Bệnh nhân là học sinh, vậy giáo viên của trường đâu rồi? Có lẽ đang ở bên cạnh học sinh, không dám rời đi. Quan trọng hơn là, vừa rồi bảo vệ lại dùng từ “có thể”, cứ như thể ông ta cũng không rõ tình trạng của bệnh nhân.

Về điểm này, bảo vệ thừa nhận: “Chắc là sau khi học sinh gặp chuyện đã tự gọi điện thoại cho bệnh viện. Mọi người đến chưa lâu thì tôi mới nhận được thông báo, không kịp đi xem. Ở đây không có ai, chỉ có một mình tôi phụ trách trông coi cổng trường. Trường đã tan học rồi, đáng lẽ mọi người đều đã về hết. Học sinh này không nghe lời, sau khi tan học tự ý ở lại trường chơi bóng rổ rồi gặp chuyện.”

Bình thường khi học sinh đi học có giáo viên trông nom, giáo viên và nhà trường sẽ nắm rõ tình hình của học sinh. Rất nhiều sự cố trong trường học xảy ra vào thời điểm nhà trường không quản lý. Sau khi tan học, đáng lẽ học sinh và giáo viên đều phải rời trường về nhà.

Nếu học sinh không về nhà, giáo viên không thể nào ở lại trường mãi với học sinh. Giáo viên sau khi lên lớp xong rất mệt, cần phải về nhà chăm sóc gia đình và soạn bài cho buổi tối. Vì vậy, nhà trường sẽ dọn dẹp sau khi mọi người gần như đã về hết, yêu cầu học sinh rời khỏi trường, rất sợ xảy ra sự cố khi không có ai trông nom.

Học sinh trung học, đang ở giai đoạn dậy thì, khi chơi đùa còn mất kiểm soát và cuồng nhiệt hơn cả học sinh tiểu học, có thể làm ra bất cứ hành động bồng bột nào. Trường học hiểu rõ đặc điểm của lứa tuổi này hơn ai hết, nên rất lo lắng về những việc như vậy.

Bảo vệ nói: “Tôi đã đuổi chúng đi rồi, nhưng chúng lại lẻn vào sân vận động chơi khi tôi không chú ý, chắc chắn là vậy rồi. Gọi cho bệnh viện các anh mà cũng không dám đến tìm tôi trước.”

Không có người trông nom, nếu lúc này xảy ra sự cố thì tương đương với gặp phải thời điểm xui rủi. Không có ai tổ chức cứu người, chỉ có những học sinh vị thành niên tự cứu lẫn nhau, thì hỗn loạn là điều khó tránh khỏi.

Xe cứu thương không vào được, nhân viên y tế cầm theo hộp thuốc cấp cứu, bình oxy và các vật dụng khác trên xe cứu thương, chuẩn bị dùng sức người mang theo đồ đạc và chạy đua với thời gian. Mấy người vừa bước vào khu dạy học thì cuối cùng cũng có một giáo viên trong trường xuất hiện.

Một nữ giáo viên khoảng 50-60 tuổi, đeo kính, chạy đến, thở hổn hển, nhìn thấy nhân viên y tế liền giơ tay vẫy và gọi lớn: “Bên này, nhanh lên!”

Có giáo viên dẫn đường, các nhân viên y tế chạy theo sau nữ giáo viên, trên đường đi không hỏi han gì thêm. Vì nữ giáo viên chạy đến gần như sắp ngất xỉu, các bác sĩ sợ lại phải cấp cứu thêm một bệnh nhân nữa ngay tại hiện trường. Hơn nữa, họ cũng sắp nhìn thấy bệnh nhân rồi.

Nữ giáo viên chất vấn nhóm bác sĩ: “Sao mọi người lại vào từ cổng trước của trường?”

Sai rồi, xe cứu thương đáng lẽ nên chạy đến cổng sau của trường. Theo lời nữ giáo viên giải thích, nếu vào từ cổng sau của trường, sau khi vào cổng có thể đi thẳng đến sân vận động nơi có bệnh nhân.

Về sự khác biệt giữa cổng trước và cổng sau, trung tâm cấp cứu bệnh viện đã không nhận được thông báo qua điện thoại 120, và học sinh gọi 120 đã không nói rõ những điều cần chú ý này.

“Là học sinh gọi điện thoại,” nữ giáo viên nói. “Chắc chắn không phải giáo viên chúng tôi gọi. Giáo viên chúng tôi mà gọi thì đều biết phải nói rõ điều này.”