Khi Dụng Cụ Chuyên Dụng Bất Lực

Đầu của kẹp gắp dị vật đường thở có hình nhọn, khớp nối đóng mở cũng nằm ở đầu nhọn này, nên có người gọi nó là kẹp miệng cá sấu. Về hình dáng bên ngoài, nó khá giống với ống thông phế quản, đều có một đoạn cong ở phần đầu.

Lâm Lệ Quỳnh cúi gằm mặt, cô nhận ra có điều không ổn nhưng vẫn không tìm thấy dụng cụ thay thế nào. Hai vai cô run rẩy, cảm thấy vô cùng bất lực. Lần này cô đã cố gắng hết sức mình, không còn đứng ngây ra như lần trên tàu hỏa nữa. Điều khiến cô đau lòng nhất là, giờ đây cô đã là bác sĩ, muốn cứu người, lại còn biết rõ bệnh nhân mắc bệnh gì, biết phương pháp chữa trị, nhưng lại bị hạn chế bởi điều kiện khách quan.

Nỗi đau khổ lớn nhất của người làm bác sĩ chính là chứng kiến cảnh tượng trước mắt, biết cách cứu chữa nhưng đành bất lực nhìn bệnh nhân chết dần.

“Nghĩ cách khác đi.” Trương Hoa Diệu ném ống thông khí quản sang một bên, chuẩn bị dùng thanh quản kính trực tiếp để kiểm tra lại đường thở của bệnh nhi, hy vọng tìm được vị trí dị vật.

Là bác sĩ, dù thế nào cũng phải cố gắng đến giây phút cuối cùng.

Đại lão vẫn giữ được sự bình tĩnh. Thầy Trương và Tào sư huynh cũng vô cùng điềm tĩnh.

Tạ Uyển Oánh quay lại nói với Lâm Lệ Quỳnh: “Sư tỷ, chị có thể tìm cho em một dây catheter được không?”

Tạ Uyển Oánh gọi mình là sư tỷ. Lâm Lệ Quỳnh ngạc nhiên, ngẩng đầu nhìn cô.

Tạ Uyển Oánh nhìn cô, gật đầu.

Lâm Lệ Quỳnh hiểu được ý trong ánh mắt Tạ Uyển Oánh: Dù trước đây có chuyện gì xảy ra đi chăng nữa, khi cứu người thì không nên nghĩ đến chuyện cũ.

Cô học muội này thật sự khiến cô kinh ngạc. Nhớ lại dịp Tết năm đó trên tàu hỏa, Tạ Uyển Oánh đã không hề để bụng chuyện cũ. Không phải cô ấy không nhìn thấy hay không coi trọng vị sư tỷ này, mà chỉ là cảm thấy không cần thiết phải bận tâm đến quá khứ.

Bận tâm đến quá khứ làm gì? Ai cũng có lúc mắc sai lầm, bản thân cô, Tạ Uyển Oánh, có thể nói là đã chiếm được lợi thế nhờ trọng sinh. Sinh viên y khoa mắc sai lầm là chuyện thường tình. Đây là lý do vì sao lúc đó cô không chỉ trích Lâm Lệ Quỳnh trước mặt mọi người trên tàu hỏa. Chủ nhiệm Ngô là giáo sư, nên việc ông phê bình nghiêm khắc các học viên của bệnh viện mình là lẽ đương nhiên, với hy vọng họ sẽ sửa đổi để trưởng thành hơn. Lời phê bình của giáo sư là đã đủ rồi.

Trong lâm sàng, tuy giáo sư thường mắng mỏ, nhưng nào phải không mong muốn có thêm lực lượng mới gia nhập đội ngũ bác sĩ. Những người thực sự muốn làm bác sĩ sẽ tự nhận ra kỹ thuật của mình còn chưa tốt. Những người không muốn nâng cao kỹ thuật tự nhiên sẽ bị đào thải, không cần đến cô, Tạ Uyển Oánh, phải bận tâm.

Mà giờ đây, sư tỷ này chẳng phải đang cố gắng hết sức để cứu người đó sao?

Cô học muội này tin tưởng mình, cảm giác được tin tưởng thật khác biệt. Lâm Lệ Quỳnh bỗng nhiên cảm thấy xúc động, hoàn hồn nói: “Được, tôi đi lấy ngay.” Nói rồi, cô vội vã lao ra khỏi cửa.

Trương Hoa Diệu và Tào Dũng nghe thấy Tạ Uyển Oánh muốn catheter, liền thắc mắc: “Lấy catheter làm gì?”

Không tìm kẹp gắp dị vật mà lại tìm catheter ư?

Tạ Uyển Oánh tin rằng sư tỷ đã cố gắng hết sức tìm kiếm nhưng không thấy, vậy nên tốt nhất đừng hy vọng vào việc có kẹp gắp dị vật. Chỉ có thể tìm dụng cụ khác để thay thế thôi.

Ống thông khí quản không được, vì không thể đưa vào khí quản của trẻ em. Phải tìm một dụng cụ mảnh mai, có thể đưa vào khí quản của trẻ em và có thể móc được miếng bông ra. Vì vậy, cô nghĩ đến catheter thường dùng trong phẫu thuật can thiệp.

Nghe cô định dùng catheter thường dùng trong phẫu thuật can thiệp để móc miếng bông trong khí quản, Trương Hoa Diệu như muốn trừng mắt nhìn cô: “Em đang nói chuyện viển vông đó sao, Tạ Uyển Oánh?”

Đuôi catheter không thể dùng lực, làm sao có thể móc được? Hơn nữa, thanh quản kính trực tiếp thực ra chỉ có thể đưa đến nắp thanh quản của bệnh nhi, để lộ thanh môn.