Phong thái nghiên cứu trong phòng thí nghiệm

Mọi người đều chăm chú vào ống kính hiển vi, như thể đang trình diễn bộ mặt chuyên môn quen thuộc trên bàn mổ.

Có lẽ vì Bạn học Tạ hiện đang thực tập tại khoa Ngoại thần kinh, nơi phẫu thuật thần kinh phải tiến hành dưới kính hiển vi, nên dễ khiến người ta liên tưởng đến hai hình ảnh tương đồng đó.

Giáo sư Viên Phương, người nghiên cứu lâu năm, có thể cảm nhận rõ sinh viên này thao tác thuần thục một cách bất ngờ.

Những người khác cho rằng sự thành thạo ấy là tố chất của một sinh viên ngoại khoa. Các chuyên gia nghiên cứu khoa học nhận thấy bản chất thành thạo trong thao tác của Bạn học Tạ. Nghĩ mà xem, nếu không trải qua nhiều năm khổ luyện, sao có thể xuất hiện phong thái tự tin như vậy?

Thao tác nghiên cứu khoa học cũng coi trọng sự thuần thục.

“Bình thường em rất thích làm nghiên cứu khoa học.” Giáo sư Viên Phương đoán rằng Bạn học Tạ thường xuyên có mặt trong phòng thí nghiệm.

Trước lời nhận xét của chuyên gia, Tạ Uyển Oánh tạm thời không đáp lời. Các bạn học khác trong lớp nghe vậy liền “a a” đầy nghi vấn, trong lòng nghĩ: Bà đang nói gì vậy, chuyên gia?

Chuyên gia lại đoán sai sao? Bạn học Tạ quả nhiên lợi hại.

Các bạn trong lớp đều để ý đến hướng nghiên cứu khoa học của Bạn học Tạ, muốn biết cô đang nghĩ gì. Thế nhưng đến giờ, cô vẫn chưa chọn đề tài nghiên cứu, đồng nghĩa với việc chưa thật sự bước vào phòng thí nghiệm một cách chính thức.

Giáo sư Viên Phương muốn tháo kính ra lau mắt.

Bà nhìn kỹ, không sai mà?

Tư thế Tạ Uyển Oánh dán mắt vào ống kính rất tự nhiên, toát lên vẻ thanh lịch dụng công khoa học, khoảng cách giữa mắt và ống kính vừa đủ, cơ mắt thư giãn, nét mặt thoải mái.

Nói cô giả vờ thì không đúng. Vì hai tay phối hợp với mắt rất thuần thục, không cần chỉ huy qua mắt vẫn có thể nhanh chóng và chính xác đổi tiêu bản hay điều chỉnh tiêu cự. Để làm được vậy cần một trình độ sử dụng kính hiển vi thành thục. Tiếp theo, chỉ có những người nghiên cứu lâu năm mới biết đặt hộp tiêu bản sao cho thuận tay.

Cuối cùng, thao tác của Bạn học Tạ không nhanh cũng không chậm; nhanh khi cần nhanh, chậm khi cần chậm. Không trách những bạn chưa quen nghiên cứu khoa học không nhìn ra, cứ nghĩ cô mang tinh thần phẫu thuật vào phòng thí nghiệm. Trên bàn mổ đúng là như vậy.

Nhưng các chuyên gia nghiên cứu khoa học thì rõ ràng khác, họ nhìn thấu được bản chất cô.

Khi Giáo sư Viên nói, Tạ Uyển Oánh hơi căng thẳng. Chưa kể Thầy Nhậm và Tào sư huynh đang đứng không xa, cũng đang quan sát cô giống như gấu trúc cùng với giáo sư Viên.

“Ai dạy em?” Tào Đống hỏi trước Nhậm Sùng Đạt.

Là chuyên gia phòng nghiên cứu phẫu thuật, việc đào tạo học sinh có phong thái nghiên cứu khoa học như vậy không có gì lạ.

Nhậm Sùng Đạt thật thà đáp: “Chỗ tôi cũng giống như các anh, dạy họ cầm dao mổ nhiều hơn.”

Giải phẫu là quan sát cơ thể, nhưng thao tác dưới kính hiển vi cần đi sâu nghiên cứu mô học bên trong. Như đã nói trước đó, Bạn học Tạ có điểm số rất cao trong môn này.

Vì cô không học chuyên ngành bệnh học, nên không có thời gian để thường xuyên thực hành trong phòng mô học.

Nghe Thầy Nhậm nói, một số chuyên gia chỉ đành nghĩ thầm: Có lẽ cô thật sự mang phong thái phẫu thuật vào phòng thí nghiệm.

Tạ Uyển Oánh thầm nghĩ, Cái này?